INTELIGENCIA - AN OVERVIEW

inteligencia - An Overview

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Normalmente, además, la gente con una inteligencia top-quality a la media tiende a dejarse influir menos por las opiniones de los demás. Esto les lleva a ser bastante individualistas, y a tener sus propias creencias, puntos de vista y maneras de ver las cosas.

Raymond B. Cattell ha formulado un modelo estructural de la inteligencia que conseguía incluir los modelos de Thurstone y Spearman y que actualmente continúa vigente siendo uno de los más sólidos. Mediante análisis factorial ha diferenciado tres agrupamientos de factores. En el primer nivel las aptitudes primarias de Thurstone, en el tercer nivel el component "G" de Spearman y entre estos dos se situaría un component de segundo orden que ha definido como inteligencia fluida (GF) e inteligencia cristalizada (GC) que se correlacionan entre ellas.

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El senador Mark Warner, presidente de la Comisión de Inteligencia del Senado, ha dicho que Estados Unidos puede ser más susceptible a la desinformación extranjera este año que antes de las elecciones de 2020.

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La primera teoría sobre la inteligencia que se desarrolló fue la del “cociente intelectual” o CI. Creada a principios del siglo XX por William Stern, y desarrollada más tarde por Alfred Binet, entendía la inteligencia como la diferencia entres capacidades mentales de una persona y las que en teoría debería tener de acuerdo a su edad. Estos dos psicólogos fueron también los primeros en desarrollar un test para medir el CI.

Reuven Feuerstein La teoría de la modificación cognitiva estructural explain la inteligencia como "la propensión única de los seres humanos a cambiar o modificar la estructura de su funcionamiento cognitivo para adaptarse a los cambios de una situación a lo largo de la vida[14]​

Nonetheless, the writers Stanisław Brzozowski and Tadeusz Boy-Żeleński criticised Libelt's ideological and messianic illustration of a Polish republic, mainly because it originated with the social traditionalism as well as the reactionary conservatism that pervaded Polish culture and impeded socio-financial development.

Reuven Feuerstein The idea of Structural Cognitive Modifiability describes intelligence as "the one of a kind propensity of human beings to change or modify the framework in their cognitive performing to adapt to the modifying needs of a everyday living circumstance".[19]

Conceptually, the intelligentsia status course arose within the late 18th century, through the Partitions of Poland (1772–1795). Etymologically, the 19th-century Polish mental Bronisław Trentowski coined the term inteligencja (intellectuals) to recognize and describe the university-educated and skillfully Lively social stratum with the patriotic bourgeoisie; Males and women whose intellectualism would supply ethical and political leadership to Poland in opposing the cultural hegemony from the Russian Empire.[4]

Existe una discusión sobre si la inteligencia humana contiene algún aspecto que la diferencie de forma cualitativa de las demás especies o incluso de la inteligencia synthetic.

Intelligence differs from Finding out. Studying refers back to the act of retaining information and knowledge or capabilities and being able to recall them for future use. Intelligence, Conversely, may be the cognitive ability of someone to conduct these together with other processes.

La pedagogía es la ciencia que estudia la educación humana y elabora técnicas que faciliten el aprendizaje; los pedagogos muestran consultoria gubernamental gran interés en los diferentes aspectos relacionados con la inteligencia y sus factores condicionantes, tanto psicológicos y biológicos como socioculturales. Algunos de estos condicionantes son:

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